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jueves

SEMANA DEL 3 AL 5 DE ABRIL

Comenzamos el mes de Abril y comenzamos la última semana de trabajo antes de las vacaciones, aunque, en realidad, no es una semana completa porque solamente tendremos tres días de cole.




También comenzamos una unidad nueva. Se titula : "La primavera. Los vegetales".

Introducimos este tema a partir del cuento motivador: " El gigante egoista" que no solamente nos servirá para comentar las características de la primavera, si no también para hablar de los sentimientos que se evocan en este cuento:


- Enfado: cuando el gigante expulsa a los niños del jardín.

- Miedo: el que sintieron los niños ante esa expulsión.

- Tristeza: la del gigante al ver que su jardín era el único sitio al que no llegaba la primavera.

- Felicidad: cuando el gigante ayudó al niño y derribó el muro para que todos pudieran entrar y jugar en el jardín.

- Amor: cuando queremos a los demás y tratamos de complacerlos.



También hoy, aprovechando el tema del cambio de estación, llevaremos a casa un muñeco de nieve que hemos hecho en plastilina envuelto en papel de regalo y con una notita que dice; adiós invierno, bienvenida primavera" para insistir en que ya se ha acabado el invierno y que ya estamos en primavera.







El martes seguimos recordando las características de la primavera y aprovechamos que viene Chari a ayudarnos para pintar las flores de un melocotonero mezclando el color rojo y el blanco para obtener el color rosa y percibir que podemos obtener dos tonalidades: un rosa más claro y un rosa más oscuro.








Y después, una vez pintadas las flores, aprovecharemos nuestros arbolitos para ponerlos en la corchera y seguir ambientando nuestra clase con motivos de primavera.









Después del recreo sesión de inglés con la teacher ( también con Raquel elaboran otro modelo de huevo de Pascua).

Y finalmente el "cuento viajero" que hoy nos contará Bruno.

Su cuento se titulaba " La señora Araña". Lo hizo muy bien y nos contó que tenía muchísimo miedo de las arañas y que ahora ya le dan menos miedo porque ya es mayor.




Y ya el miércoles, aunque  es el último día de cole, nosotros seguiremos trabajando hasta el final de la mañana, pero hoy haremos una actividad relajada y divertida, pintaremos el césped de un jardín con pintura de dedo verde utilizando un "rodillo de esponja" y luego recortaremos distintos dibujos (caracoles, mariposas, abejas, pájaros y sol) para pegarlos y completar con ellos una escena de la primavera.
















Y hoy, sí nos despedimos ya para disfrutar de nuestras merecidas vacaciones, porque hemos trabajado mucho a lo largo de este 2º trimestre.

                                              ¡Hasta la vuelta! ¡Feliz Semana Santa! 












SEMANA DEL 27 AL 31 DE ABRIL


Solamente quedan 8 días de trabajo para que se cierre este 2º trimestre y comiencen las vacaciones de Semana Santa. Y, nuestro colegio, ya comienza a ambientarse para recordarnos esta celebración, por eso las profes de religión han hecho en el hall una exposición de todas las cofradías que participan en nuestra Semana Santa Leonesa considerada de interés turístico internacional, para ello todos los alumnos de primaria de todos los niveles han realizado en cartulina siluetas en forma de conos que representan los papones que desfilarán en las distintas procesiones con sus trajes y accesorios, además de los "pasos" que representan a cada cofradía.

¡ Que bonito ha quedado nuestro hall! ¡ Enhorabuena a nuestras profes de reli y a todos los alumnos por el trabajo tan estupendo que han hecho!.








Y nosotros en el aula también seguimos con nuestro trabajo.

En lectoescritura fonema nuevo j, la "letra de la risa" como dicen todos....


Después, dentro de nuestra unidad de " medios de comunicación e información" y aprovechando los periódicos que han llevado los niños al cole, hemos hecho una actividad para que los alumnos conozcan, a partir de la observación directa, las partes de un periódico:

- Portada
- Distintas secciones; noticias internacionales, regionales. Página de deportes, de espectáculos, de cultura, pasatiempos....






Esta será una actividad para hacer una primea toma de contacto con este medio de información tan habitual, tan cotidiano y tan próximo a nosotros. Después ya en una segunda sesión trabajaremos otros aspectos relacionados con los periódicos, el conocimiento de sus partes, su uso y su utilidad.


El martes, durante la sesión de apoyo de Chari hemos pintado con pincel y pintura de dedo unos huevos de Pascua que posteriormente llevaremos a casa y que al mismo tiempo nos servirán para felicitar la Pascua a nuestra familia.




















Después del recreo sesión de inglés en el aula de informática con Raquel.





Luego le tocaba a Manuel contarnos el cuento de "La mona Ramona". Lo contó muy muy bien, parece increíble que esté tan maduro siendo el alumno más pequeño de la clase y además él nos contó que vio monos grandes y pequeños cuando fue con su mamá al zoo de Madrid.




El miércoles, aprovechando que teníamos apoyo con Chari después del recreo, volvimos a sacar nuestros periódicos para observar y fijarnos cuál era el nombre de cada uno de ellos y aprender a distinguir lo que es el "titular" de una noticia de las imágenes que acompañan a dicha noticia.

Chari iba apuntando en el caballete el nombre de cada uno de los periódicos que habían llevado:

- El País.
- El Mundo.
- El Diario de León/La Crónica
- Gente.
- AS.





Luego cada uno eligió una noticia, leímos varios titulares elegidos por ellos y cada uno recortó el nombre de su periódico, el "titular" de la noticia y su imagen y lo pegamos en una ficha.








El jueves, a lo largo de la mañana, después de nuestro programa de trabajo curricular buscamos un hueco para hacer un dibujo y confeccionar nuestro dossier de cumpleaños para regalárselo a Valeria por que al día siguiente iba a cumplir ya 6 años......

¡Les encanta esta actividad porque ellos ya se sienten cada día más capaces de hacer dibujos que muestran ya cierta intencionalidad y donde reflejan sus intereses y su relación con el compañero/a que cumple años!, además como lo interpretan como un regalo, se esfuerzan muchísimo para que quede bonito y muy decorado.

















Y ya el viernes acabamos de decorar nuestros huevos de Pascua para llevarlos hoy a casa y por supuesto celebramos el cumple de Valeria que sopló la velita del 6 y nos invitó a comer tarta después de tirarle de las orejas y hacerle fotos con todos sus compañeros.

Aunque las fiestas de cumpleaños son muy repetitivas, no dejan de disfrutarlas un montón y por supuesto él /la que más lo disfruta y se emociona es el cumpleañero /a porque ese día se ve importante y se siente el rey o la reina de la clase.








Por ser viernes también tuvieron su sesión de psicomotricidad en el Pabellón con la señorita María y después nos relajamos escuchando lo que habían escrito los papás de Carlota en el cuaderno viajero.



domingo

SEMANA DEL 20 AL 24 DE MARZO



Hoy lunes comenzamos la semana celebrando el cumpleaños de Nicol que ha cumplido seis añitos ayer día 19.



Ella estaba muy contenta porque el regalo que le hicieron sus papás fue ir ayer domingo a Gijón a visitar el acuario. Nos contó que había visto tiburones, peces de rayas, peces globo...... Nos dijo que se lo había pasado muy bien, pero que ella y su hermano se habían mareado en el autobús.







También recordamos cuáles son los medios de información y comunicación que utilizan las personas y los dibujaron en tres pantallas de T.V, tres programas: uno divertido, otro aburrido y otro de miedo.


La mayoría comentaba que los programas que más les aburren son las noticias, los que más les divierten "los dibujos animados" y los que les dan miedo los dibujos y las pelis de fantasmas, esqueletos y zombies, por eso la mayoría representaron alguno de estos dibujos:







El martes 21 teníamos programada la visita a la Biblioteca Municipal.Nuestros compañeros de nivel ya habían hecho esta visita, unos el día 17 y otros ayer día 20, pero nosotros tuvimos la mala suerte, de no poder ir por culpa de la meteorología, porque cuando nos disponíamos a marchar, comenzó a llover, esperamos un poquito, pero, como cada vez llovía más y teníamos que ir andando, no nos quedó más remedio que quedarnos en el cole y posponer la visita para el próximo 4 de Mayo que era ya la única fecha que nos podían ofrecer.

Así pues, trabajamos en el cole como un día normal y, después del recreo subieron con la teacher Raquel al aula de informática para hacer juegos en la pizarra digital dentro de la sesión de inglés después como hoy era día de cuento, Adrián nos contó el que había preparado en casa con sus papás: "El elefante Ernesto". Lo hizo muy bien y nos dijo que le había gustado mucho porque en el cuento aparece una pantera que se llamaba Elena como su mamá y también nos explicó que a él le gustan mucho los animales y que cuando sea mayor va a ser veterinario.



El miércoles, aprovechando el apoyo de Chari, primero nos relajamos en las mesas escuchando música clásica mientras ella les daba unos masajes.






Y luego recortamos las piezas de un puzzle, para luego componerlo siguiendo un modelo.
El "recortado" es también una técnica en la que puedo observar sus progresos porque veo que, la mayoría, cada vez recortan mejor.




Y ahora, cada vez que tenemos que tirar papeles a la basura, aprovechando que tenemos el contenedor de papel de ECOEMBES en el pasillo, lo llevamos a la clase para reciclar el papel allí.






El jueves teníamos programada una ficha de "regletas" para trabajar el número 9. Y como también cada día están más maduros para realizar las actividades de composición y descomposición de números y además ahora, para este trabajo utilizaremos unas "regletas de Cuisenaire" grandes, hoy lo entendieron todos ya mejor e hicieron la ficha de forma autónoma y prácticamente no necesitaron ayuda.




El viernes comenzamos fonema nuevo y, como era la V, Sergio decía que tenía muchas ganas de aprender esta letra porque es la que tiene su hermanito Victor en el nombre, por supuesto vimos previamente la peli y la canción de este fonema, salimos al encerado para insistir en la correcta realización de la grafía y finalmente hicimos la ficha de presentación en nuestro cuadernillo.





Y después del recreo, psicomotricidad con la profe María. Hoy hicieron actividades y juegos de desplazamiento y manejo de aros.....

M2U00482 from Ana Luisa Durán on Vimeo.

Y acabamos la semana relajándonos y escuchando lo que habían escrito los papás de Denis en el cuaderno viajero porque , hoy le tocaba a él el turno.


A Denis, tal y como comentaban sus papás, le costó mucho el paso de la guardería a nuestro "cole de mayores" y recordamos todos, cómo se pasó, prácticamente todo el trimestre, llorando en el momento de la entrada y eso que ya tenía dos amigos conocidos en el aula (Daniel S. y Adrián) que habían sido sus compañeros en la guardería.
Afortunadamente esta actitud fue cambiando y mejorando en el 2º y 3º trimestre del nivel de 3 años.
Siguió mejorando en el nivel de 4 años y este último curso se muestra feliz y super contento de ir al cole y sus llantos y su enfado de los primeros días ya han pasado a ser un recuerdo muy lejano.